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两级工作室联动 共促工作室发展

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来源:什邡市职业中专学校作者:易伟发表时间:2019/1/31 14:33:56

 

126四川省尹福泉名师工作室领衔人尹福泉应邀前往剑阁县职业高级中学,与广元市李勇生中职语文工作室就中职语文工作室建设以及中职语文教学问题进行了研讨。尹福泉老师一行四人、李勇生名师工作室成员、剑阁职中分管教师队伍建设的张兴林副校长参加了研讨。

尹福泉一行参观了李勇生名师工作室的阵地建设,查看了工作室相关的资料,随后开展了研讨活动。

在研讨中,尹福泉老师介绍了名师工作室建设的背景、意义,对工作室建设规划作了说明,对中职语文课程建设及其在人才培养中的地位和作用提出了自己的观点。

关于中职语文课程的地位和作用,尹老师认为,中职语文首先姓“语”,长期以来,由于过分强调文化课为专业课服务,导致中职语文课程的弱化和边缘化,语文课程有完整的教学体系,有特定的教学任务和教学目标。同时,他也认为,中职语文也应体现出鲜明的“职”的特点,语文教育和职业教育应该有效融通,这也正是中职语文名师工作室需要着力探索和破解的难题。尹老师把中职语文课程的教学目标概括为“三会一有”,即会说、会写、会思考和有素养,“会说”是基础,“会写”是关键,“会思考”是核心,“有素养”是终极目标。

李勇生是广元市名师工作室领衔人,也是省名师工作室成员。李勇生表示,工作室拟定以作文教学为基础的创新书面表达进行课题研究,开展中职学生读写训练,改变“会说的多,一写就露馅”的现状,改进课堂教学,增强中职学生语文学习的吸引力,提升学生的人文和文化素养。李勇生工作室其他成员也分享了自己的心得。李月华对中职语文分层教学进行了交流,郭兴坤提出了中职语文学习惰性思维,梁春容就学生空间和作文两类写作差别、驱动力、效果进行了交流。

剑阁职中张兴林副校长感谢尹老师对该校教师发展工作的关心和支持,介绍了该校名师队伍建设的思路、成绩以及今后的方向。

作为四川省、广元市两级名师工作室的两位领衔人,尹福泉和李勇生还就中职语文工作室的软硬件建设、运行机制、活动开展、经费开支等问题进行了深入细致的交流。